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自制教具創新實驗玩轉物理課堂!

作者:校辦 時間:2019-06-24 09:02 點擊量:

6月20日,細雨霏霏,甯波市高中物理創新實驗及自制教具展評暨市直屬高中物理“四化”培訓班研討活動于甯波中學中山講堂舉行。參與此次活動的有“四化”培訓班的學員、特級教師帶徒學員以及來自甯波大市各高中的創新實驗評比的物理教師們。本次活動由甯波市教育局教研室物理教研員董克劍老師主持,活動分爲教學展示、專題講座、專家點評和創新實驗及自制教具展評四個環節。

在教學展示中,鄞州高級中學的張振老師呈現了一堂高質量的實驗探究課——《楞次定律》。張老師以一個不用燃料的火箭“楞次號”火箭作爲導入,引出探究課主題——尋找一種判斷感應電流方向的方法。做好知識鋪墊後,張老師開始帶領學生們通過觀察實驗,分析現象,提出猜想,檢驗猜想,一步步由現象深入本質,晦澀難懂的楞次定律逐漸明朗清晰並得以順利歸納而出,課堂最後揭秘了“楞次號”火箭的原理,首尾呼應,完整緊密。整堂課中,張老師從容不迫,張弛有度,很好地完成了教學目標。

在專題講座中,甯波中學的翁浩峰老師與大家分享了自己十幾年的創客經曆,講述了如何在資料和硬件都還匮乏的時期,一步步通過自學與創客結緣,並在摸索中將其融入高中物理自制教具。同時翁老師也爲在座的同行老師們提供了自制教具的幾條思路。

課後,特級教師朱曉月老師從核心素養的角度對展示課給予了充分肯定,他指出現代課堂可以借助信息技術,轉變學習方式,讓學生自主學習,並予以精准的實時評價。特級教師李建明老師認爲這是一堂與時俱進的課,在課堂中思維驅動是最重要的。這些問題也引發了老師們對于現今物理教學模式、評價手段的深度思考。

最後的創新實驗及自制教具展評環節,各位參賽老師都帶來了自己精心制作的參賽器材,他們都嘗試將新材料、新技術及信息技術與傳統教學儀器相整合,使課堂教學有更好的效果。

此次活動爲甯波大市的物理教師們搭建了一個物理教學研討平台,有交流又有探討,有收獲更有思考,多方面促進了教師的專業成長。

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甯波中學翁浩峰老師分享創客和自制教具經曆

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特級教師朱曉月老師評課

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特級教師李建明老師評課

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創新實驗及自制教具展評

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鄞州高級中學張振老師執教《楞次定律》


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